Na czym polega kodowanie w przedszkolu?
Kodowanie to połączenie zabawy ze zdobywaniem umiejętności programistycznych. Dla dzieci są to cenne zajęcia analizowania różnych wariantów wydarzeń, wysnuwania wniosków i planowania działań. Ten sposób pozyskiwania wiedzy, niesie bardzo dużą różnorodność i zmusza dziecko do bycia uważnym i pobudza do działania.
Pierwsza zabawa: "Wyszła mucha"
Rozpoczęliśmy od najprostszej planszy 3×3. Zaczynamy od postawienia pionka na środku planszy, w miejscu, gdzie znajduje się mucha. Następnie nauczyciel zmienia położenie muchy mówiąc: mucha idzie w górę, w prawo, w dół, w lewo itd. Zadaniem dzieci jest poruszać pionkiem symbolizującym muchę po polach. Kiedy mucha wyjdzie poza planszę dzieci mówią: wyszła!
Kiedy dzieci zrozumieją o co chodzi w poruszaniu się po polach z użyciem pionka, można z niego zrezygnować na rzecz śledzenia ruchów muchy wzrokiem i zapamiętywania jej miejsca. Rozwinie to u przedszkolaków lub uczniów umiejętność koncentracji uwagi oraz pamięć.
Druga zabawa: " kolorowe kubki"
Nauczyciel ustawia kilka kubków na jednej płaszczyźnie, dzieci odwzorowują ten sam układ elementów na swoich płaszczyznach. Zamiast kubków możemy użyć kolorowych kartek, krążków z obrazkami lub wybranych drobnych przedmiotów.
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz