Na wiejskim podwórku- zabawy matematyczne.

W GOSPODARSTWIE

Pieje kogut już od świtu:
– Kukuryku! Kukuryku!
Kura do kurczaków żwawo
Gdacze: – W lewo!
Gdacze: – W prawo!
Kaczka kwacze: – Kwa! Kwa! Kwa!
Trzy kaczątka dziobem pcha.
Krowa muczy: – Mu! Mu! Mu!
Aż po prostu brak jej tchu.
Koń opędza się od much.
I rży głośno: – Jestem zuch!
Świnka chrumka: – Chrum! Chrum! Chrum!
Co za hałas! Co za szum!
Kot cichutko miauczy: – Miau!
A pies szczeka: – Hau! Hau! Hau!

„Dorosłe i młode zwierzęta” – zabawa dydaktyczna – rozkładamy karty obrazkowe przedstawiające zwierzęta dorosłe i ich młode . Następnie prosimy dziecko o wybieranie obrazków, tak, aby powstały rodziny zwierząt (jedno zwierzę dorosłe – w przypadku zwierząt, których dorosłe osobniki nie różnią się w wyglądzie/dwa zwierzęta dorosłe – w przypadku zwierząt, których dorosłe osobniki wyglądają inaczej i jedno młode zwierzę z jednego gatunku). Kolejno nazywa poszczególne osobniki np. kura-kogut-kurczątko, krowa-byk-cielątko, koza-kozioł-koźlątko, owca-baran-jagnię, klacz-koń(ogier)-źrebak, świnia-knur-prosię, gęś-gąsior-gąsiątko itd. Nazywanie domów zwierząt- obora, chlew, kurnik, stajnia.....Przeliczanie.